Хотела ли я стать учителем? Не хотела, а мечтала об этом с детства. Проводя всё лето в деревне, собирала вокруг себя деревенскую малышню и «играла в школу».
Детство закончилось, но мечта осталась. И мало-помалу воплотилась в жизнь. После школы получила образование в родном педагогическом институте. Мне всегда везло с учителями, на протяжении всех лет учёбы и в школе, и в институте рядом со мной были талантливые педагоги.
И вот уже более двадцати лет я работаю в стенах 48 школы. Мы обучаем разных ребят, в том числе и проблемных. Но я считаю, что одарённые дети есть в любых школах. Важно только их выявить и помочь им раскрыться.
Приоритетным направлением моей работы является организация проектной и учебно-исследовательской деятельности.
Мои ученики успешны: они участвуют в конкурсах, выступают на конференциях. После школы поступают в высшие учебные заведения по профилю предмета.
На протяжении ряда лет в своей работе я следую принципу: «Лучик детского сердца может творить чудеса, ты только скажи: «Ты можешь!», ребёнку глядя в глаза». Я верю в детей, верю, что в каждом живет то самое неповторимое «Я», что внутри каждого скрыта уникальная способность делать что-то лучше всех других. Важно только подобрать ключик, убедить ребенка поверить в свои силы, раскрыться. «Человек – это то, во что он верит». (Антон Павлович Чехов)
У меня профессионально оборудовано рабочее место с мультимедийным комплексом и высокоскоростным Интернетом.